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x Course Code FL2503*f[鰁 Credit Hours 128*f[R Credits 8*z T饄 Course Name -N噀 鶺@x穇韹3 駛噀 Fundamental German (3)z'`( (Course Type)臺頞坈鵞a Audience 穇韹NN,g褃u,{ Nf[g 坈韹 (Language of Instruction)Il韹
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0R恎膵饛錘蔛(u穇韹`魚剉齹汻0*z{薔Description As a major foundation course for German majors in the second year, this course puts together language knowledge like pronunciation, grammar, vocabulary and language skills like listening, speaking, reading and writing, so as to develop students communication skills. This is done from a pragmatic approach, i.e., language situations, purposes of communication, genres and themes. It covers German pronunciation, basic grammar, basic vocabulary, word building, situations and culture of German-speaking countries, listening comprehension, topic-specific conversations, writing, translation and extensive reading. Explanation of language points, single-and-multi-purpose language training and real-life application are carried out for language purpose. For the purpose of reading comprehension, articles of different types and corresponding background knowledge are introduced and explained in class. The course also helps students improve their listening, speaking, reading, writing and translation, as well as cross-culture communication, analysis & review and thinking in German.zYef['Y瞺course syllabus *f[`N顅h(Learning Outcomes),gz剉wQSOf[`N顅h俌N 焣脋宑醕穇韹韹髼
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0蹚塠抍蔛亯Bl (Class Schedule & Requirements)鄗倐 Yef[匭筟 f[鰁 Yef[b___ \ON蔛亯Bl z`?e崌eQ筽 鵞擽z顅h 1 Einfhrung ins neue Semester; Auffrischung und Wiederholung; Was hast du in den Sommersemesterferien gemacht? 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯
0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456 1 Auffrischung und Wiederholung; Was hast du in den Sommersemesterferien gemacht? 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯
0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456 1 Relativstze, Einfhrung in den Konjunktiv 2`N槝Konjunktiv 2X▼簨Studentenclubs und Aktivitten in der Freizeit 1-4 b棃c 鉙4Y鵞輯
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0▼簨 ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 2 ThemaReisen  sich beraten / Postkarten schreiben / mit etwas angeben, bertreiben / Aussagenvergleichen und berprfen / auf Beschwerden reagierenbungen1. Was ist Ihr Traumurlaub? bungen 1-4 b棃c 鉙4Y鵞輯
0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 3 ThemaStadt und Verkehr  Wege beschreiben / Ausknfte erfragen / jemanden beschuldigen undBeschuldigungen von sich weisen / Vorgnge rekonstruieren / Informationen ( ber eine Stadt)zusammenfassenbungen1. Im Rusch-Hour ist ein Unfall passiert. 1-2 \ON
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 3 Diskussion: das Leben in der Stadt oder auf dem Land, Geschichtsnacherzhlung, Konjunktiv 2; `N槝Konjunktiv 2 Zusammenfassung; X▼簨das Leben, eigene Meinungen uern 1-2 b棃c
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0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 4 ThemaGlck / sich und andere beschreiben / Eigenschaften vergleichen / eigene Vermutungen, Meinungen undKenntnisse mitteilen und die anderer zitieren / genau nachfragen 1-2 \ON
0\膥瀃鯈孴JT ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 4 Diskussion: das Leben in der Stadt oder auf dem Land, Geschichtsnacherzhlung, Konjunktiv 2; `N槝Konjunktiv 2 Zusammenfassung; X▼簨das Leben, eigene Meinungen uern 1-2 b棃c
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 4 ThemaGlck / sich und andere beschreiben / Eigenschaften vergleichen / eigene Vermutungen, Meinungen undKenntnisse mitteilen und die anderer zitieren / genau nachfragenbungen2. Ein Student oder eine Studentin beschreibt eine Person. Die anderen sollen durch Fragen diese Personerraten. 1-4 b棃c 鉙4Y鵞輯
0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 5 ThemaZwischenfazit / Vorgnge, Erlebnisse schildern / Gewohnheiten errternbungen1. Einige chinesische und deutsche Studenten feiern zusammen das Weihnachten. 1-2 \ON
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0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 5 ThemaZwischenfazit / Vorgnge, Erlebnisse schildern / Gewohnheiten errternbungen2. Welche Feste gefallen Ihnen? Welche sind sinnvoll nach Ihrer Meinung? Begrnden Sie bitte IhreMeinung. 1-2 b棃c
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0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 5 ThemaZwischenfazit /Vorgnge, Erlebnisse schildern / Gewohnheiten errternbungenPrsentationen 1-4 b棃c ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 6 ThemaJugend und Technologie  Freizeitgestaltung / Probleme von Jugendlichen mit Elternhaus, Schule und Berufbungen1. Welche Probleme haben die heutigen Jugendlichen? Was sind Grnde dafr und wie kann man dieProbleme lsen. Wortschatzarbeiten 1-2 \ON
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 6 ThemaJugend und Technologie  Freizeitgestaltung / Probleme von Jugendlichen mit Elternhaus, Schule und Berufbungen2. Welche Probleme haben Sie selbst? Diskutieren Sie bitte darber. Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 6 ThemaJugend und Technologie Freizeitgestaltung / Probleme von Jugendlichen mit Elternhaus, Schule und Berufbungen3. Welche berufliche Wnsche haben Sie? Prsentationen 1-4 b棃c 鉙4Y鵞輯
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0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 7 ThemaWetter und Klimabungen1. Die S sollen chinesische und deutsche Wetterberichte sammeln und zugleich die Wrter ber dasWetter sammeln.Wortschatzarbeiten 1-2 \ON
0\膥瀃鯈孴JT 孾b瀃鯈
0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 7 ThemaWetter und Klimabungen2. Welches Wetter/Klima gefllt Ihnen am besten. Wo wrden Sie leben hinsichtlich des Wetters? 穇韹鉙韹Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c
0▼簨 ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 7 ThemaWetter und Klimabungen3. Einige Freunde unterhalten sich darber, wann, wo und unter welchem Wetter man am besten eineReise machen kann. Prsentationen 1-4  "0TVZbdf|~   碥砥翻湱湆湱湱湆{宮湱湱湆m湱湱湆m湱湱湆h矪B*KH^JaJph!hCJKHOJ^JmHo(
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 10 ThemaZwischenfazit Wiederholungen 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 11 ThemaUmgangsformen  Hflichkeit / unterschiedliche Formen / Hflichkeit beim Telefonierenbungen1. Die S diskutieren darber, ob das Fernsehen passiv macht. (Sie knnen in zwei Gruppen teilen unddebattieren) Wortschatzarbeiten 1-2 \ON
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0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 12 Themagelernt ist gelernt bungen: Textsorten unterscheiden; Ironie verstehen Landeskunde 1-2 \ON
0\膥瀃鯈孴JT ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 12 Themagelernt ist gelernt bungen: Textsorten unterscheiden; Ironie verstehen Landeskunde.Vorteile und Nachteile. Prsentationen 1-4 b棃c
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 13 ThemaTheaterbungen3. Die S knnen selbst ein kleines Sprechtheater inszinieren. Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯
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0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 14 ThemaGesundheit  Arztbesuch / Krankenbesuch / Krankenversicherungbungen1. Sie mchten zum Arzt gehen. Vorher mssen Sie einen Termin machen. Dann kommen Sie nach demTermin zum Arzt. (telefonische Anmeldung  im Wartezimmer  beim Arzt) Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 14 ThemaGesundheit  Arztbesuch / Krankenbesuch / Krankenversicherungbungen2. Ein Freund von Ihnen ist krank. Sie besuchen ihn. Wortschatzarbeiten 1-2 \ON
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 14 ThemaGesundheit  Arztbesuch / Krankenbesuch / Krankenversicherungbungen2. Ein Freund von Ihnen ist krank. Sie besuchen ihn. Prsentationen 1-4 b棃c
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 15 ThemaStadt und Landbungen1. Diskussion: Vor- und Nachteile des Lebens auf dem Land und in der Stadt Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯
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0▼簨 ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 16 ThemaStudium und Studentenleben  Entwicklungen im Hochschulwesen der BRD / Studienordnungenund individuelle Studienplanungbungen1. Welche Unterschiede gibt es zwischen dem Studium in China und dem in Deutschland?Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯
0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 16 ThemaStudium und Studentenleben  Entwicklungen im Hochschulwesen der BRD / Studienordnungenund individuelle Studienplanungbungen2. Zwei Studenten diskutieren ber Vorteile und Nachteile des Hochschulwesens in China (oder inDeutschland). Wortschatzarbeiten 1-2 \ON
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0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 16 bungenThemaStudium und Studentenleben  Entwicklungen im Hochschulwesen der BRD / Studienordnungenund individuelle Studienplanungbungen3. Welche Verbesserungsvorschlge haben Sie fr das jetzige Hochschulwesen in China? 1-4 b棃c
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