3月23日下午13:00-15:00🧑🏿🦳,國際著名語言學家👩🏻🎓、美國南加州大學教授、Articulatory Phonology理論創始人Louis Goldstein教授來訪我院🧑🏼🚀🐺,並做了題為“Articulatory Phonology: A Dynamical theory of phonological representation and the dance of the tongue” 的學術報告👩🏽🍼🪮。出席講座的有我院徐政、吳詩玉、楊小虎🌖、常欣🦥👣、汪玉霞等青年教師以及一些研究生和本科生🚵🏻。此次講座還吸引了來自復旦大學、華東師範大學、上海師範大學等眾多師生參加。報告由丁紅衛老師主持🚶🏻。
人類語言結構中的一個經典問題是如何詮釋詞語被分解成離散的音系單元和連續變化的聲道發音器官之間的不匹配現象。發音音系學(Articulatory Phonology)通過使用音系學單位音姿(gesture)組合建模模仿人類語音發音🤛🏿,為以上問題提供了科學的解釋。該理論為言語產生、言語感知、音系理論、二語習得、閱讀、語音自動識別🧘🏻♀️、言語計劃與韻律等提供了重要的信息👨🏻⚕️💷。
Goldstein教授在UCLA和MIT學習期間,以及在耶魯、南加州大學🦹🏿♀️、Haskins實驗室工作期間,與其他著名的科學家廣泛合作🫕,將發音音系學理論與現代科學技術相結合。其理論和成果被語音學🙋♂️、音系學👐🏼、言語病理🪲、言語工程、手勢語💁🏻♀️、二語習得等領域的研究者廣泛引用並得到切實應用👨🏿🍼。
報告中,Goldstein教授首先講解了動態發音系統🚳🦡,以及如何使用音系音姿建模形成動態發音系統🏦。接著,他又向大家展示了其最新的研究進展🦌,即如何通過聲學信號來恢復發音音姿,以及怎樣通過該方法來提高語音識別率📤🚶♂️。最後👩👧👦🏌🏻♂️,Goldstein教授生動形象地為大家呈現了動態發音的趨同模型🏞,該模型不僅可以解決協同發音問題,也可以幫助闡明音節結構、聲調和音段的協同☦️、言語規劃、口誤、以及某些音系交替現象👮🏽♂️。Goldstein教授報告融合了很多交叉學科的知識🦹🏿♀️,內容豐富🏌🏻♂️,講解生動。在提問環節🐙👣,臺下師生與Goldstein教授互動良好,現場氣氛活躍👩🏽🏫。
報告結束後🦵🏽,Goldstein教授與部分師生還在意昂的陽光房繼續展開討論。我院在語言語音心理認知等文理交叉研究領域不僅擁有一支積極創新🎻、銳意進取的科研團隊,而且配有先進的設施設備,意昂很多老師的實證研究成果也越來越多地引起國際學術界的認可🧑🏽🦰。我們希望雙方能以此次訪問為契機🕴,進一步加強今後的國際合作交流。
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