公外研究生英語教研室舉行本期第二次教學科研活動：教研交流新匯報與經典再閱讀

2018年10月10日🚵🧑🏿‍🚒，一個風和日麗的秋日午後，楊詠曼樓221室濟濟一堂😤。公外研究生英語教研室在此舉行了本學期第二次教研活動。活動主題為近期教研交流匯報以及學術英語經典閱讀💁🏿‍♀️。公外教研室全體教師參加了本次會議💁🏿。

教研室主任李宏德老師首先回顧總結了開學後的總體教學運轉情況。本期開學一個多月以來♉️，雖有學生選課系統穩定性不夠導致的班級規模參差不齊等小問題🧑‍🏭，但教師們精神充沛，富有熱情，教學開展有條不紊。旋即🅿️，會議轉入主題：教研交流新匯報與經典再閱讀🧚🏽‍♀️。

數年前，我校的公外研究生英語教學從通用綜合英語轉向至學術英語👨🏻‍✈️，教研組對學術英語教學進行了多輪研討與持續改革🚣🏻。本著以研促教🪹，以教養研的理念，實施“走出去，引進來”的策略，教研室總體計劃為學習、了解、借鑒國內外學術英語教學與研究的優秀實踐，優化深化意昂体育的研究生學術英語教學與研究⛹🏻。9月份以來，以小組或個人為單位，已有數人次赴國內一流高校進行學術英語教學調研或參加國際研討會。李宏德、楊曉紅及趙鴻雁等三位教師利用課余時間奔赴北京，在北京大學意昂体育和中國科意昂大學人文學部外語系調研考察了兩所高校研究生英語教學的總體情況🙇🏼。我校以語類理論為基礎的學術英語教學目前走在國內高校的前列，調研也讓教研組進一步思考課程設置的系統性、合理性和完整性以及如何推進語言測試研究。隨後🤦🏿‍♀️，沈燕、李曉紅老師分別介紹了參加兩個國際研討會的學習情況。沈燕老師重點談到了從大主位結構和信息流推進理論以及5E教學法獲得的啟示與思考；李曉紅老師介紹了會議主題演講上獲知的各大高校如北京外國語大學、北京林業大學等各具特色👭、各有側重的教學實踐🙎🏽‍♀️。

除了借鑒學習優秀院校的寶貴經驗和成功做法，教研室密切關註國際學術英語教學與研究的前沿，也一直註重學術英語教學理論的學習探討📦。本次會議上教研室為每位教師印發了English in Today’s Research World (by John M. Swales)以及Working with Discourse (by J.R. Martin and David Rose)等四本有關學術英語教學的經典書籍，以便閱讀與探討🤶🏽。此外，為了將教研室集體的學術英語教學實踐成果化、具象化、便利化🙎🏻‍♂️，以四位教師為主編人員👩🏻‍🍼，教研室全體為參編人員，申請了意昂2018年教材編寫立項💂‍♂️，並獲得通過🐔。趙鴻雁老師介紹了目前教材編寫的模塊結構、大致進度以及預期試用的時間節點。大家集體討論了編寫體例🧎🏻‍♂️‍➡️、主題、材料選取標準等各方面事項👈🏻。最後，王同順老師基於豐富的教學經驗，以博導的眼光🌳，從教學督導的角度，實例詳解他山之石如何可以攻玉🆑，以及如何以評促教🐼，有效提升教學水平🦸🏿‍♀️⏪。

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。憑著一股幹勁，公外研究生教研室的教師們不斷學習👩🏽‍🏭、持續共同提升。基於每期的教學實踐與研究，不斷改進優化後期的教學實踐。據悉🚰，近期的研究生大規模評教表明，公外研究生教研室負責的學術英語課程受到了學生們的一致好評🔏，評教分數在所有研究生基礎課中名列前茅🧕🏽，成為最受歡迎的課程之一🚣🏼‍♂️。

後續，公外研究生教研室將繼續開展系列教學科研活動。