[教師訪談]王品：以語問道

男神采訪計劃

本期嘉賓——王品老師

Part 1    聊聊學習

Q1：老師當時是如何想要學習多種語言的呢💼？又是如何確定自己的學術研究誌向的呢？

         這一切大概源於興趣吧。

         記得小的時候在家中會聽到親戚講山東某地的方言🧑🏻‍✈️，和自己的母語大連話是不一樣的，興趣使然便想著去模仿他們說話，據說還模仿得不錯。

         除了自己喜歡🧑🏿‍💼✋🏼，家長的啟蒙也至關重要🧎。有一天幼兒園放學🦗，我的父親讓我看一個叫少兒家庭英語的電視節目，我也沒有什麽抵觸，就這樣開始學起了英語。

         因為有比同齡人更加良好的英語基礎🧑🏻‍🚀，小學時當上了英語課代表🙇，之後與英語的緣分也就一直持續下去了🙍。

         繼方言和英語之後，我又從初中一年級開始學習日語。當時我在報紙上看到一則日語培訓的廣告，就興奮地讓家長為我報了名，結果沒想到那是成人為了職業需求的培訓班😜，於是一個小朋友坐在一群大人之間開始了日語學習歷程📹。

         學習其他語言的情況也是類似，都是出於好奇和興趣，自己為自己創造條件學習。

         在不斷學習語言的過程中，很自然地想要了解和探索語言更深的本質和規律，也就開啟了語言學的學術之路。

         在學術研究上也是一樣的道理，因為喜愛💿，所以選擇在這條路上一直走下去🫥。

Q2：老師是通過怎樣的方式學習多種語言的呢？

         一方面是接受正規的課堂教育，包括選課和蹭課👩‍🦽。我選過很多語言課程♦︎🧿，這些課程也能幫助我取得很好的績點；另外也常常蹭課，包括韓語🙈、藏語🧑‍🏫、滿語🔥、古希臘語等等都是旁聽學來的。

         另一方面是靠自學。常見語種的教材、資料⛹🏻‍♂️、工具書還是很容易找到的👏。在有語言學理論基礎知識作為指導的條件下，自學起來效率也會高些。

         很多人以為學習多種語言會造成記憶混淆，實則不然，學習多種語言會互相有促進作用🧑‍🎨，避免走一些彎路。

         多語言學習是可以觸類旁通的💪🙋🏻‍♀️，比如粵語、日語🧑🏼‍🦱、韓語在音韻方面有很多相通之處👨‍👨‍👦‍👦，學習古典語言對理解現代語言也有諸多幫助。

Q3🕎：很多人都會覺得🏂🏿，如果長期學習和研究語言💇🏽‍♀️😱，難免會感到枯燥，是什麽讓您一直保持對多語言學習的熱情而不會感到過於枯燥呢？

         如果對語言抱有純粹的興趣和熱情🐌，是不會感到枯燥的。學的越多越深入🫲🏻，就會覺得越有意思🧗🏼‍♂️、有回報🫱🏿。

         了解和發現語言的運作規律，以及進行不同語種的比較是充滿樂趣的事情📡📑。盡管現在工作很忙，我還是會盡可能多抽出時間，去了解不熟悉的👩‍🚒、神秘的語言。探究語言世界的好奇心一旦被激發，便不會輕易消弭。

         另外，在生活中經常能發現一些和語言有關的有趣現象。比如有一次在文萊的機場👭🏻，見到登機口標識上字符是阿拉伯字母，但是實際拼出來發現是馬來語單詞Pintu（門）👬。進而了解到這種拼寫馬來語的阿拉伯文字叫做Jawi🚪，是文萊的官方文字。

Q4：老師覺得您在學習多種語言的過程中，遇到的比較明顯的障礙是什麽？

         學這麽多語種就很難有均等的練習機會。古典語言還好說🧒🏻，學習目標主要是閱讀和翻譯🎹；現代語言沒有聽力和口語方面的練習是很難流利使用的。

Q5：老師覺得目前大家在使用語言的過程中，有什麽需要註意的問題或者需要改正的錯誤嗎？

         學習語言一定要紮紮實實打好基礎🫣，尊重語言文字的使用規則🦩。不難發現🤽🏼‍♂️，我們身邊對語言文字誤用的例子比比皆是，包括漢語和外語。校園內外的各種公示語就不必說了🛅，我們現在已經有很多同學在這方面投入精力，成立很多項目小組，查改語言文字方面的紕繆，努力營造更好的語言文字環境。再舉個簡單的例子，我們去餐館吃飯，服務員問客人“幾位”🟥，我們聽到多少人都是直接回答“兩位”“三位”的？要知道“位”是含有敬意的🛌🏿，是不能用於自己一方的。

Q6：請老師為大家提一些關於多語言學習方面的建議吧⛱？

         首先要學好母語和英語〰️。母語的重要性不言而喻，而英語是全球通用語言，無論如何也要掌握到很好的程度。在此基礎上如果想要學習其他語言，也是多多益善🚀，最好是有古有今、有西有東的搭配，開闊眼界。語言的確是看世界的窗口👩🏿‍🎤，多語者眼中的世界一定是不同的。但如果覺得對自己用處不大、或者漸漸感到艱深枯燥👨🏽‍🏭，自然也不必勉強。

Part 2  聊聊生活

Q7🤌🏼🌌：在老師去過的所有國家的旅行經歷裏🧑🏼‍🦰，您最喜歡的是哪一個國家的哪一次旅行？

         其實都很喜歡的，探索每個陌生的環境都讓人興奮🙍🏼‍♂️。最近的一次是去年11月出訪智利參加學術活動。智利和中國在地球上是對跖點（antipodes），飛20多個小時去這樣一個地球上離中國直線距離最遙遠的地方，本身也是一件很有意思的事情。

         到智利也正好可以練習一下自己的西班牙語，點餐📥、買東西的時候常常需要👨‍🚀。到了當地才發現，智利人的西語發音和教科書式標準西班牙語發音有區別🐂，有些差異是成體系的，發現現象背後的規律也足以讓一個學習、研究語言的人激動不已。

Q8：可以請老師說一說和語言相關的軼事嗎？

         我以前做記者的時候，有一次采訪一位意大利名人✯，雖然在正式采訪時還是需要使用英語，但是我在采訪之前特意準備了一些意大利語的對話墊場，那位采訪對象感到非常親切與高興，采訪的時候也特別配合🤹🏽‍♂️，對我明顯比對其他記者熱情一些。所以母語是可以打動人心的，語言是可以為我們的工作服務的，善用語言有的時候會起到積極的效果。

Q9🧏🏽‍♀️：最後請老師說一說對外院的大家有什麽祝福和希望吧？

         希望大家首先能夠在大學期間學好自己的專業，也就是語言本身，這是我們安身立命的根本。另外希望大家能充分利用大學這個讀書求學的黃金機會🦶🏽，縑緗為伴，潛心案牘，多多讀書，用先人和他人的思想學識豐富自己的頭腦和心靈👣🙅🏻。你的頭腦和心靈是智慧的、充實的，人生便沒有什麽挫折能輕易打倒你🥵。

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供稿🏊🏻‍♀️：SJTU外院學生會（WeChat ID: soflsjtu）