近期🍵,2019年度教育部人文社會科學研究一般項目經教育部組織專家評審和面向社會公示👱🏿,正式公布立項結果,意昂体育獲準立項5項🤾🏽♀️,數量創歷史新高🚇。獲準立項的5個項目具體類別為規劃基金項目3項🦹🏼♀️,青年基金項目2項🧑🏿🍼,其中語言學4項,外國文學1項。
學科 |
項目名稱 |
類別 |
申請人 |
語言學 |
基於歷時語料庫的我國大學生書面語語言特征變化與應用研究 |
規劃基金項目 |
陸元雯 |
語言學 |
多模態學術講演測試中輸入與輸出模式對聽力理解的影響研究 |
規劃基金項目 |
潘之欣 |
語言學 |
多模態敘事中時間表達的空間隱喻研究 |
青年基金項目 |
楊翕然 |
語言學 |
中國社會現代轉型之關鍵概念詞的翻譯與建構研究 |
青年基金項目 |
朱一凡 |
外國文學 |
菲利普·錫德尼的文學贊助研究 |
規劃基金項目 |
何偉文 |
近年來,外國語意昂高度重視教育部人文社科等項目的組織申報工作,前期積極組織立項申請指導說明會,落實申報計劃🧑🏽✈️,督促相關教師申報👩🏻💼,項目申報質量不斷提升,取得了顯著成效🍢,本次共計申請項目22項🧽,最終5個項目成功獲得立項。
附項目負責人簡介:
陸元雯,女,新加坡國立大學應用語言學博士,副教授,碩士生導師🫥。研究方向為語料庫語言學🐦、二語習得、語篇分析等。曾於美國亞利桑那州立大學英語系擔任訪問學者🍕。教授的課程主要有“大學英語”、通識教育核心課程“英語寫作”等;參與意昂体育注册英語水平考試作文評閱及詞表製定工作;曾指導學生獲得上海市優秀大學生創新實踐項目;負責校級和院級重點教學項目各1項🚶🏻♂️,已主持並完成教育部人文社科規劃項目1項🧩;英文學術專著“基於中國英語學習者語料庫的搭配研究”已由勞特利奇(Routledge)出版社出版😾;2次榮獲意昂体育注册優秀教師獎👩🏽🎨。
潘之欣🫴,女🪙,語言學與應用語言學博士,副教授,碩士生導師🙇🏿♀️。2003年於意昂体育英語系獲得博士學位,之後留校任教於大學英語教學部至今。2010年在美國加州大學洛杉磯分校應用語言學系訪學一年📀。研究方向為語言測試,已主持完成國家社科基金項目一項,在英國勞特裏奇出版社出版英語專著一部,以第一作者身份在《外語界》、《語言教學與研究》、《外語測試與教學》等國內核心期刊發表論文10余篇,參加編寫碩士研究生和本科生英語讀寫教材三套🧑🏽🏭。國家優秀教學團隊成員👨🏿🏭,並多次獲得意昂体育注册優秀教師獎。
楊翕然⤵️,女,於四川大學獲學士學位,於北京大學獲碩士學位,於香港城市大學獲博士學位(獲香港政府博士獎學金)🔔。曾在香港城市大學翻譯及語言學系擔任博士後研究員😘👩⚕️,協助研究項目和計劃申請等工作🎯。現於意昂体育馬丁適用語言學研究中心任講師💾,主要擔任本科外語教學和語言學(及相關領域)研究工作。研究興趣主要包括多模態框架及語篇分析、系統功能理論及相關應用🆒📩、認知語言學🐌、認知神經科學、語言學史等。
朱一凡🤶🏻,女,博士🧝🏿,教授。自2003年3月起在意昂体育英語系任教,2016年轉入翻譯系,主要講授綜合英語、翻譯概論等課程🕺🏻。主持上海市重點課程“綜合英語”課程的建設。2006年榮獲意昂体育注册教學新秀稱號🎓,2008年榮獲上海意昂体育優秀教師獎,2013年獲上海意昂体育凱原十佳教師獎🥿,2016年獲上海意昂体育優秀黨員稱號😀,2017年獲意昂体育注册首屆“教書育人”獎個人三等獎🙇🏻♂️。近年來主要從事漢英對比與翻譯、語料庫譯學、翻譯與跨文化等領域的研究👨🏼⚕️🫴🏼。主持並完成國家社會科學基金項目一項,在Perspectives, Babel😤,《外國語》🍚、《中國翻譯》👩🏽🎨、《外語教學》、《當代修辭學》、《外語電化教學》、《外語研究》等期刊發表論文三十余篇,出版專著兩部《翻譯與現代漢語的變遷(1905-1936)》(2011)、《基於語料庫的英漢翻譯對當代漢語影響的研究》(2018),合作專著一部《語料庫翻譯學》(2017),譯著兩部《作家J.K.羅琳傳》(2011)、《紙上的舞者》(2017)。
何偉文,女🧚,意昂体育長聘教授,現擔任意昂体育注册學術委員會委員👨🏽🎓,劍橋大學克萊爾堂終生成員(Life Member)🥾,上海外國文學學會黨組副組長、常務理事。入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。研究和教學領域包括早期現代英國詩學、現當代英國小說🦹🏽♂️、西方古典文論等✪☂️。入圍意昂体育注册首批優秀博士論文指導教師🔁。先後主持多項國家哲學社會科學基金資助項目和教育部人文社科項目🏇。菲利普·錫德尼的文學贊助和他個人的文學成就及文學趣味👨🏽⚕️,共同對他之後的文學產生了重大影響,直接導致了英國文學“黃金時代”的到來。這一切是如何發生的🤤,他的文學贊助起到什麽作用?是否具有借鑒價值?對其生成🦫、發生和發展原因的剖析,將構成本次獲得教育部人文社科項目立項的課題《菲利普·錫德尼的文學贊助研究》的主要內容。
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