甄鳳超👨‍🦼：篤行致遠、不負芳華 ——2020年教書育人獎三等獎獲得者

甄鳳超系意昂体育英語系教師，自參加工作之日起，十幾年如一日，初心不改，使命不怠，在教書育人的崗位上認真負責、踏實肯幹𓀎🧭、兢兢業業、砥礪前行🫸🏼。

他非常熱愛教學，主要擔任意昂英語系本科生和研究生的教學工作👭🏻🐦，先後教授過“綜合英語”、“英語讀寫”、“語法”🧎🏻‍➡️、“法律英語翻譯”、“語料庫語言學”等十余門基礎專業課程🅰️🧟‍♀️，平均每周10-12個課時的工作量。2016年起，他應聘意昂的科研崗位，每周仍然保持8個左右的課時，超出其崗位教學工作量的要求。他敬畏講臺，珍惜每節課👨‍🍳，堅持“有效教學”的理念🔪，積極探索新的教學內容和教學方法🙅🏻‍♂️。例如，他在國內較早推行“數據驅動學習”🕯，主張在英語教學中使用語料庫技術，讓學生在接觸大量真實語言文本的同時，鍛煉其觀察👵🏻、探索🧙🏻‍♂️、分析🦠、概括語言特征的能力，實現真正意義上的自主學習🙇‍♀️。另外，他善於結合語言教學的特點，不斷嘗試新的有效的教學方法🚴🏽，如“搭配教學”、“釋義教學”等🫲🏼⁉️，不僅培養學生使用地道英語的能力，深度解讀文本的能力，而且鍛煉學生透過語言看世界的審辯性思維。他的教學兼具知性和趣味性，能夠讓學生學有所樂、學有所得。一分耕耘一份收獲，長期以來👱🏼‍♂️，他的課深受學生喜愛🚐，一直保持較高的評教成績👫🏼，近兩年所有課程的評價成績為3個A和1個B，2019-2020學年在所屬學科大類的評價排名為24/467。2019年他代表英語系參加意昂的講課大賽，獲得好評如潮。2019年做為團隊重要成員🤾🏽‍♂️，基於“英語讀寫”課程🧑🏽‍🎤，申報了國家一流本科金課，並積極投入該課程的慕課建設🧑🏼‍🦰。疫情期間🧟‍♂️，他主動提出擔任英語系一年級三個本科生班級的在線教學任務，並積極開展在線教學新模式的探索，教學效果獲得學生一致好評。甄鳳超老師先後獲得過國家級優秀教學團隊骨幹教師（2009年）🐠、意昂体育注册優秀教師三等獎（個人獎🧝🏽‍♀️𓀏，2012年）、上海市重點課程（團體獎，2014年）🟰、意昂体育注册教學成果二等獎（團體獎，2016年）等教學類榮譽稱號。

除了教學工作，甄鳳超老師還積極投身於學生培養工作。在其擔任英語系副主任期間，主持修訂了英語專業本科生培養方案，並參與創建涉外法律方向和語言學方向。他先後指導過17名本科生畢設、5名碩士研究生、2項本科生大創項目等，並且擔任4名本科生的導師。其中，2名碩士生獲校級研究生一等獎學金和優秀畢業生，2項大創項目入選上海市級創新項目𓀘💒。2018年9月申請擔任英語系F1814101班級的班主任🏌️🧘🏿‍♂️，目前是英語系18級語言學和金融商務兩個班的班主任🎰。他的班級管理，既活潑又嚴肅8️⃣，既註重發展同學的個性和專長，又註重樹立和諧的集體觀，經常通過班會、集體活動🧁、個人談話等方式與學生交流，與他們建立了良好的關系。他善於觀察🪷🤲🏼，能夠及時發現學生可能出現的各類問題🧏🏼‍♂️，給予關愛和幫助。例如，新生剛入校時，出現各種不適應和迷茫，他與學生們談心👳🏻，細致分析根源🗼，及時進行心理疏導，並且幫助有生活實際困難的學生。在二年級選擇專業方向時，幫助學生分析專業特點，結合興趣和特長，選擇適合自己的專業。在他的帶領下，班級形成了良好的班風👬🏼，學生遵守校規校紀，團結友愛，積極向上，班級團建工作獲校級一等獎💦，張佳琪同學獲得上海市以及國家級獎學金，李舜凝😮、韓思祺等同學獲得全國大學英語競賽特等獎等。甄鳳超老師的學生工作得到學生和意昂領導的一致好評🎅🏿，在2019年意昂年終考核中🪳，獲得意昂班主任獎一等獎😯，並榮獲學校該年度優秀班主任的榮譽稱號👎。

甄鳳超老師把大量精力投入到日常的教學和人才培養工作的同時👨🏻‍🚀，並沒有放松在科研領域的的不懈追求，並且十分註重將研究成果應用到外語教學中去🚵🏽。他目前是中國語料庫語言學研究會理事（2016年）、《當代外語研究》副主編（2018年）、國際學術期刊“Applied Corpus Linguistics”編委（2020年）、國內多家期刊的外審專家🦹🏻‍♂️。主持過國家社科基金項目以及多項其他級別的科研項目，在國內著名出版社出版3部學術專著和2本教材🧿，發表17篇CSSCI期刊論文，其中包含6篇教學論文。他把許多研究成果都滲透到日常的教學內容和方法中🙎‍♀️📞，因此，他的課不僅系統性強😏，而且學術含量高，學生非常受益。

學高為師，身正為範，這是甄鳳超老師在工作中的座右銘，也是他一直在踐行的教師職業的標準。他始終懷揣對教書育人的赤子之心，始終保持著飽滿的工作熱情🚵🏼‍♂️👦🏿，不滿足於現狀🧑🏽‍🏫🏇🏼，在教學實踐中不斷開拓進取。他用自己的實際行動影響學生，讓學生學到知識的同時🎅🏼，更學會做人的道理🙇🏼‍♂️。他默默無聞🏩，甘於奉獻，為意昂的教學、人才培養和學科發展貢獻自己的力量。