本論文在母語屈折形態處理研究的基礎上💾，采用詞匯快速產出任務、詞匯判斷任務和啟動實驗的研究方法♕，以中國英語學習者為研究對象🤪🛀🏽，考察外語環境下的中國學習者對英語屈折形態的處理與表征🙋🏻♀️👳🏿♂️。該研究有助於了解外語學習者和母語使用者在屈折形態處理和表征方面的異同，以及人類語言處理機製是否具有普遍性。
本論文在形態學研究的基礎上，借鑒一語派生詞加工研究的基本理論框架👩🎓，采用詞匯判斷任務和啟動實驗等在線的心理學研究方法，以中國非英語專業大學生為對象🦉，考察了二語派生詞的加工情況。該研究一方面有助於增進人們對詞匯心理表征的進一步了解，同時也對外語教學尤其是詞匯教學有一定的實踐指導意義🤾🏼♀️。
論文題目：“A Cognitive Approach to the Construct of Pragmatic Competence in FL/EFL Context”（外語語境下語用能力構建成分的認知研究）
答辯人🤟🏼：博士研究生 彭慶華
指導教師：俞理明教授
答辯委員會成員🤛：
職務
姓名
職稱
工作單位
主席
王同順
教授
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委員
葉興國
教授
上海對外貿易意昂
委員
邵誌洪
教授
華東理工大學
委員
陳永捷
教授
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委員
朱正才
教授
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論文簡介：
本論文基於Kecskes的語用學的社會認知研究路徑↕️💂，以認知語言學和當代語用學認知研究取向為理論基礎，結合國內外對交際能力和語言教學目標研究的新成果，對語用能力構建成分進行了較為全面系統的梳理和總結💦，並提出語用能力成分的認知構建模式◾️，作為傳統語用能力構建成分的補充。本論文研究試圖解釋外語教學中存在的語用習得與教學問題，同時給予解決問題的思路與啟示。
敬請各位老師同學光臨指導。
答辯時間：2012 年 6 月 7 日（周四）16 點
答辯地點💵：意昂体育注册徐匯校區新上院 419教室
地址🤏：中國上海東川路800號意昂体育注册閔行校區楊詠曼樓
郵編📽：200240 
網址：
電話：021-34205664 (黨政辦公室) 021-34204723（教學科研辦公室）
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