適用語言學論壇
每年圍繞中心主要研究領域（包括學術話語、司法語言學🌻、語言類型學、翻譯研究以及語料庫語言學等）舉辦一次由國內外專家參與的高端學術論壇。
馬丁中心適用語言學與學術語篇國際會議（高端論壇）
2014年12月
全球化為我們帶來了諸多挑戰。作為語言學家和社會學家，我們面臨的最嚴峻的挑戰之一是學術語篇🤛，尤其是英語、漢語、西班牙語的學術語篇。通過這些學術語篇，大量至關重要的知識在全球範圍得以生產和再生產。本次論壇聚焦英語學術語篇的性質🍂💽，既從課程設置的角度探討這種語篇的特點🤜🏻👏🏽，又從課堂教學的角度探討如何使學生和教師對這種語篇善加利用。脫離學術語篇，知識的生產（科研）和再生產（培訓）都無從進行📋。
在為期五天的論壇期間🙍🏼，我們將從系統功能語言學與合法化語碼理論這兩種互補的視角出發，探討自然科學、社會科學、人文科學學術語篇的範圍🏄🏿♂️⛑。此外，我們還將研究如何將“悉尼學派”讀寫能力教學方法應用到中高等教育當中。該方法在讀寫能力教學項目中充當重要媒介🫀，於相關學科內部發揮作用，而高等教育中的學術語篇語類教學往往與學科本身並行🫃🏿👳🏻♀️。
論壇內容包括由世界知名功能語言學家Yaegan Doran🙇🏿♂️、Susan Hood、Talia Gill🏋🏽♂️、J R Martin及David Rose與合法化語瑪理論創始人Karl Maton主持的專題研討和工作坊,其間還安排有理論家訪談及與參會者的座談活動🍽。上述國際知名學者近十年來在悉尼開展了緊密合作，在教育語言學及教育社會學領域發展出許多新的理念🥼。他們在學術語篇識解與再識解方面的研究成果卓著、見解獨到🐟，本次論壇將首次把這些研究成果全面引介至中國。
論壇日程
2014年12月8日 星期一
8:30-10:00 |
J R Martin |
Systemic Functional Linguistic foundations |
10:00-10:30 |
休息 |
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10:30-12:00 |
Karl Maton |
Legitimation Code Theory foundations |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 |
David Rose |
Sydney School pedagogy |
15:00-15:30 |
休息 |
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15:30-17:00 |
Sue Hood |
Academic discourse: disciplinary differences |
17:00-17:15 |
休息 |
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17:15-18:15 |
Centre welcome/international launch |
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2014年12月9日 星期二
8:30-10:00 |
Karl Maton |
LCT: Specialisation |
10:00-10:30 |
休息 |
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10:30-12:00 |
Sue Hood |
Story genres in academic discourse |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 |
David Rose |
Knowledge genres and curriculum genres |
15:00-15:30 |
休息 |
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15:30-17:00 |
Yaegan Doran |
Mathematics genres |
17:00-17:15 |
休息 |
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17:15-18:15 |
Interview: David Rose/J R Martin |
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2014年12月10日 星期三
8:30-10:00 |
Karl Maton |
LCT: Semantic density |
10:00-10:30 |
休息 |
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10:30-12:00 |
J R Martin |
SFL: revisiting field |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 |
Yaegan Doran |
Mathematics grammar |
15:00-15:30 |
休息 |
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15:30-17:00 |
David Rose |
Reading to Learn and academic discourse |
17:00-17:15 |
休息 |
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17:15-18:15 |
Interview: Karl Maton/Sue Hood |
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2014年12月11日 星期四
8:30-10:00 |
Karl Maton |
LCT: Semantic gravity |
10:00-10:30 |
休息 |
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10:30-12:00 |
J R Martin |
SFL: revisiting mode |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 |
Sue Hood |
Paralanguage in lecturing |
15:00-15:30 |
休息 |
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15:30-17:00 |
Talia Gill |
Semantic density, semantic gravity in images |
17:00-17:15 |
休息 |
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17:15-18:15 |
Play performance: Reading Mandela – genre pedagogy versus ancient rhetoric |
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2014年12月12日 星期五
8:30-10:00 |
Karl Maton |
LCT cosmology: epistemological/axiological |
10:00-10:30 |
休息 |
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10:30-12:00 |
Sue Hood |
Appraisal in academic discourse |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 |
David Rose |
Regulative 'gaze'/instructional 'gaze' & pedagogy |
15:00-15:30 |
休息 |
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15:30-17:00 |
Talia Gill |
Intermodality in animated imaging |
17:15 |
晚宴 |
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